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德育天地
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走進家庭,同育新人
— —桂山中學開展大型家訪活動
日期:2020-07-01
 撰稿人:陳麗   審稿人:羅誠,陳耀華   攝影人:年級組   撰稿單位:中山市桂山中學 

為了了解學生成長情況,構建和諧親子關系和家校關系,營造全社會共同育人的氛圍 ,6月中下旬,桂山中學在全市范圍內開展了“走進家庭,同育新人”的大型家訪活動。

高一高二年級教師全部加入其中,了解學生家庭情況、成長環境、學習生活習慣。老師們懷揣一份愛心與責任心,冒著大雨頂著烈日踏上了家訪的路途。家訪的過程中,老師們遇到了收入不高、含辛茹苦養育孩子的父母;遇到了為了生活奔波、疏于與孩子溝通的父母;遇到家庭條件優越、對孩子過于遷就的父母;也遇到了家庭居住一般、民主開明的父母。老師們特別理解家長的無奈與辛苦,逐一記錄下家訪的點滴,并向家長詢問了孩子在家里學習生活的情況,也向家長講述了學生在學校成長的故事。

“您的孩子很懂事,就是要減少孩子在家玩電腦的時間?!秉S佩絲老師在與家訪家庭深切溝通之后,向家長反饋了孩子學習生活要注意的問題?!澳暮⒆訉W習成績在班上名列前茅,但是分班后有點專注度不夠?!睂O磊老師根據孩子的具體情況與父母進行了溝通,希望父母與孩子多溝通與交流,正面鼓勵孩子。在家訪的過程中,每個老師認真傾聽家長的意見,與家長探討如何引導孩子的行為習慣,如何規劃孩子的前進方向。王貴良老師家訪過后深有感觸:“每個孩子的背后都有很多情況需要我們了解,只有這樣才能更了解學生,處理學生的問題?!崩蠋焸兌颊J為通過對學生家庭情況、成長過程的深入了解,讓教育更有針對性。

家長非常歡迎有這樣的家訪活動,感謝老師的辛勤付出,同時提出了對學校的殷殷期望,希望學校能夠關注成績的同時引導學生品質的養成。一直以來,桂山中學高度重視學生的成長,以智育德,以德促智,促進學生德智體美勞全面發展。學校也將根據家長意見,創造更好的育人環境,助力學生成長成才。桂山中學董再明校長高度重視家訪工作,要求各位老師把家訪工作落到實處,把關愛與溫暖送到每個家庭,讓每個孩子在更好的家庭氛圍、更好的學校氛圍、更好的社會氛圍中快樂成長。

家訪工作讓老師們深入了解了學生的內心,縮短了師生之間的心理距離。同時也喚醒了家長對學生的關注,給予學生更多的溫暖與關懷。相信此次家訪會形成教育合力,為學生成長成才鋪就前行之路。


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