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能師示范引領 助力杏壇新兵
— —中山市中學英語新教師培訓活動在桂山中學成功舉辦
日期:2021-11-26
 撰稿人:李楠   審稿人:邱志權,陳麗,陳耀華   攝影人:方延平   撰稿單位:中山市桂山中學 

11月23日,中山市中學英語新教師培訓活動在桂山中學舉行。此次培訓活動由中山市教師發展中心的李宏偉主任主持,活動內容主要包括聽課評課和講座交流。

上午第一節示范課是方延平老師的高中英語課堂教學示例(必修一 Unit 5  Languages around the world Vocabulary)。方延平老師這節詞匯課把多模態教學理論運用到英語詞匯教學中,全方位調動學習者感官,充分激發了學生詞匯學習的興趣,不僅讓學生掌握了很多語言知識,還讓學生習得了詞匯學習策略。第二節課是何綺瑩老師的高中英語課堂教學示例(Reading and thinking: A letter to the editor about your lifestyle)。何綺瑩老師的課程內容豐富,課堂氣氛活躍,設計新穎又巧妙,教學步驟環環相扣,既培養了學生的閱讀能力,又提升了學生的思維品質。接下來郭梅魁老師開展了巧用詞塊、以讀促寫教學實踐研究的講座。郭老師分享了很多實用性很強的教學案例,開闊了教師們的視野,給新教師們的寫作教學提供了很多素材和思路。

下午的培訓活動同樣精彩紛呈。下午第一節課是李沛怡老師的群文閱讀理念下高中英語課堂教學示例(必修一 Unit 5 Reading for writing-Write a blog about English study)。李沛怡老師通過開展豐富的教學活動,讓學生們在活動中記憶、運用寫作知識,提升了學生的寫作技能和思維品質。學生們在活動中課堂中學生參與度高,充分體現了新課改以學生為主體的教學理念。陳錦文老師開展了群文閱讀理念下高中英語讀寫結合教學實踐例析的講座。講座主要分為引言、群文閱讀的內涵、群文閱讀的實施原則、案例背景和教學實踐五部分。陳錦文老師分享的群文閱讀讀寫結合模式,突破了以往閱讀寫作割裂或者單篇讀寫結合的局限性,讓輸入資源更加系統、整體、深入,寫作輸出更加水到渠成,極大地推動了學生英語核心素養的發展。

當問起今天的學習感受時,新教師們紛紛表示今天的培訓課程干貨滿滿,授課教師們優秀的教學基本功、精彩的示范課堂和引人深思的講座令人印象深刻,這趟學習之旅受益匪淺。授課教師們還耐心解答了新教師們在教學之路上遇到的困惑。在歡聲笑語中,此次中山市中學英語新教師培訓活動課程在桂山中學落下了帷幕。


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